用VR学党史是一种怎样的体验？本学期，天水师范学院的学生惊喜地发现，思政课可以在新技术赋能下变得生动有趣。原来，这是该校机电与汽车工程学院借助VR技术，将动漫、动画、动图、视频、录音、音乐融合互动，制作了兰州战役纪念馆、邓宝珊将军纪念馆虚拟展厅，学生可以通过体验式、交互式的学习，在“行走的课堂”中了解这段波澜壮阔的历史，增强了党史学习教育的吸引力。这样的生动“课堂”是天水师范学院将党史学习教育融入课堂教学的真实缩影，也是学校积极推进课程思政的生动体现。近年来，该校依托陇东南丰富的红色资源优势，深入挖掘红色历史和故事，为青年学子量身定制党史学习的“鲜活教材”，让思政课焕发出新活力的同时，提升课程思政的深度，不断推动党史学习教育走实走深。
深挖红色资源走心的“金课”受追捧
前不久，天水师范学院历史文化学院的爱国主义教育实践团队通过查阅大量历史文献、实地探访调查等形成了葛霁云烈士的英雄事迹报告，并通过团队成员的深情讲述和分享，在该校引起了不小的轰动。葛霁云1896年出生于天水，是甘肃省最早的共产党员之一。“五四”运动期间结识了革命先驱李大钊，接受革命思想，受组织委派到国民军二军7师邓宝珊部担任秘书，跟随邓宝珊将军长期在陕甘地区进行革命活动。1941年，葛霁云被新疆军阀盛世才杀害，时年45岁。聆听葛霁云烈士的革命往事，师生们备受鼓舞。该校2020级法学2班学生李洁茹深有感触地说：“为了国家舍小家、甚至牺牲自己，先烈的故事使我们认识到今天幸福生活来之不易。”历史是最好的教科书，党史是最好的思政教材。在天水师范学院，像这样将党史学习教育融入课程思政的实例还有很多，丰富的方式不仅让课程“入情入味”，更“入脑入心”，在潜移默化中赓续红色基因。不仅如此，该校还以中国共产党百年奋斗历程为时间轴，在把准、优化课程内容上狠下功夫，打造和推出了系列“云上思政课”，成为备受学生追捧的“金课”。2019年10月，天水师范学院成立了陇东南红色文化研究院，通过专家团队深入挖掘红色文化资源，为课程思政提供了源源不断的“养料”。陇东南红色文化研究院院长、天水师范学院马克思主义学院院长刘建军介绍，目前该中心累计立项红色文化及思政项目79项，发表红色文化研究方面的学术论文10余篇。同时，牵头组织甘肃省内部分高校和中小学，通过对红军长征甘肃段历史资料的发掘，编写了《红色文化在甘肃》大中小幼系列读本、绘本，为学生了解本土红色文化，培养红色感情，提升地方红色文化自豪感提供了一扇窗口。“这些年来，我们致力于将甘肃红色文化资源融入思政课教学中，并不断转化为教学优势，让广大青年学生在沉浸式、体验式、感知式的教学中接受教育，增长知识和才干。”天水师范学院党委书记李正元介绍，在此基础上，学校把“学党史”与“育新人”有机结合，充分利用红色资源和技术手段，推动党史学习教育创新走深走实走心。
铸牢课堂主渠道激发师生内在力量
本学期，天水师院组织音乐学院的教师精心遴选《十送红军》《游击队歌》《走进新时代》《红旗飘飘》等上百首红色经典歌曲，在全校开设了《红色经典音乐赏析》选修课，一开课便好评如潮。“红色歌曲是革命历史的记录，包含着革命理想，体现了革命信念，优美高亢的旋律令人鼓舞，是精神力量的源泉和心灵磁场。”天水师范学院党委副书记、校长安涛认为，把党史学习教育同红色文化赓续传承相结合，并以青年人喜闻乐见的方式和载体增强体验感，党史学习教育才有深度、有温度、有力度，才能激发他们的内在力量。正是基于这样的思考，学校紧扣立德树人根本任务，充分调动起广大教师的积极性，在将党史学习教育引进课堂的同时，打破传统教学方式，让党史学习教育从现场观摩“看”和专题讲座“听”逐渐转到情景教学“体”和研讨交流“悟”，有效增强了实践教学的生动性和感染力。思政课教师们为此进行了许多有益探索和尝试。近年来，该校马克思主义学院依托陇东南红色文化研究院，组织师生沿着红军在甘肃的革命足迹，在哈达铺红军街、腊子口战役遗址等地开展以“长征路上的思政课”为主题的现场教学、实践研学系列活动，在行走中增强学生对党和国家的政治认同和情感认同，使专业课程中的思政元素更加“新鲜可口”，坚定广大学生的理想信念，提升了育人实效。不仅如此，依托“云班课”移动教学助手，思政教师将原来传统课堂由固定的教室、授课时间延伸拓展到课外，使学生们不再受制于固定教学时空的限制，既方便了学生在课外自主学习，也方便了师生通过线上交流互动和讨论答疑，提高了思政课教学的亲和力、感染力和针对性、实效性，充分调动起学生学习的主动性与积极性。为更好地把党史学习教育融入思政课教学，该校马克思主义学院还依托全省大中小学思政课一体化建设与研究中心，组织和指导陇东南片区大中小学思政教师将自己所在地的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化素材由教育资源转化为教学内容，统筹推进爱国主义进校园、进课堂、进教材，受到了各地师生的欢迎。《科学社会主义》课程教师侯智讲授时习惯穿插红色故事，并以需求为导向，鼓励学生扮演各种角色、积极参与课堂教学，旁征博引“红色典故”，让学生切身体会、深刻理解社会主义的发展趋势，如今侯智的课是全校学生最喜欢的课之一。
践行初心办实事时时传承红色基因
党史学习教育开展以来，天水师范学院坚持把党史学习教育与学校中心工作和改革发展紧密结合，梳理出强化“第二课堂”、服务社会助推乡村振兴等5方面的实事，引导全校师生扎实开展党史学习教育，学深悟透、践行实事，充分感受到党史学习教育带来的新变化、新气象。该校团委以“青年大学习，一起学党史”为平台，积极组织全校391个团支部通过线上、线下多途径开展党史学习教育，集中开展系列志愿服务活动，使广大青年学生在丰富多彩的“第二课堂”中接受红色文化的感染和熏陶。今年“六一”前，该校组织学生会、青年志愿者协会的620名志愿者，分批赴天水市秦安县王窑、郭嘉、刘坪等学区，与当地留守儿童一起重温红色经典、共读党史故事、开展趣味运动会等，用心呵护留守儿童的成长。团委书记刘颖表示，对于当代青年大学生而言，这也是一堂别开生面的思政课，他们在关心、爱护和帮助他人的同时也收获了自身的磨砺和成长。“作为留守儿童情感上的交谈者、生活中的关怀者、学习上的帮助者，我们只有励志勤学、努力成才，才能让留守儿童的生活中有更多的光亮，才能在国家和人民需要的时候，用扎实的专业技能奉献社会、报效祖国。”该校2018级学前教育专业学生秦婧说。最近，天水师范学院筹建的红色文化教育与体验中心步入“收尾”，全校的“四史”主题美术作品展即将亮相，这也是该校美术与艺术设计学院院长刘晓毅最忙碌的时刻。眼下，他和师生正在围绕“陇原红色文化”主题，热火朝天地进行着主题美术创作活动和布展工作。“从去年开始，我们组织师生赴革命纪念馆等地观摩学习，接受红色文化熏陶和洗礼，回来后再集体讨论，构思作品。创作过程历时半年多，就是想创作出一批有艺术水准、有教育意义的作品，向中国共产党成立100周年献礼。”谈及此，刘晓毅的脸上难掩喜色。如今，在天水师范学院，“习近平七年知青岁月故事分享会”“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛等活动开展地如火如荼，学生们通过诗歌、音乐、舞蹈等丰富多彩的形式，多角度、多层次展示红色文化故事，不断从百年党史中汲取智慧和力量，校园内处处都有党史课堂，时时刻刻传承着红色基因……“面对新时代新要求新使命，我们将继续探索新途径、新方式、新方法，结合当前正在开展的党史学习教育，以悟思想为根本，以办实事为关键，全力抓好理论研究和办实事实践活动，不断丰富学习形式，推动党史学习教育入脑入心，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。”李正元说。（记者 尹晓军）
